编者按：在2019年全国首届社会心理服务案例征集评选中，湖南澧县的留守儿童心理援助案例（项目），荣获全国第一名。2020年1月，中央宣传部派员深入调研，建议以《留守儿童心理援助与技术》为题，总结、深化，结集出版，说“这是对国家的贡献”。《中国教育报》（2022.10.24）评价此书：“深刻阐述了‘留守儿童不另类’的实证研究，以及‘常态教育条件下’留守儿童心理援助实务探索的方方面面，展现了学校心理健康教育的开阔视野，为当前中小学教师、学生家长投身心理健康教育，‘当好学生的心理保健医’，提供了可操作性的普及读本。”本书2022年8月出版，2023年4月入选中宣部《农家书屋重点出版物推荐目录》，10月被评为“2023农民喜爱的百种图书”，是唯一入选百种图书的心理健康读本。此书今年3月第6次印刷，并单列出“‘陪伴式’心理辅导的法规依据、现实意义。”网友评价本书“创意太棒了，每个瞬间都让人眼前一亮”“星河滚烫，你是人间理想”等等。当前少年儿童自残、轻生的现象突出，多地推广“学以致用，开展‘陪伴式’心理辅导，当好儿童的心理保健医”、举办读书活动，提出诸多问题求解。为此，著作权人杨铮传老师按本书章节顺序，研习、形成了“读这本书的故事”100集，逐一说给大家听。敬请关注，感恩转发，帮帮孩子，救救孩子！

7.《后记》中的友情链接与无比感恩

大家好！我是湖南的杨铮传，我们读这本书的《后记》

《前言》旨在“预防为主，以人为本，当好儿童（学生）的心理保健医”。

写《后记》时如释负重：“这本书终于脱稿了。面对这一叠厚厚的书稿，我重重地呼出了一口气，终于完成了一件应该做的事情。”

首先感谢中国心理学家大会组织全国首届社会心理服务“十佳”案例评选活动，公平、公正、公开，《留守儿童心理援助案例》得以参评并拔得头筹。

留守儿童心理援助12年来，所有志愿者的“一路同行”、社会各界人士的热情支持，深厚的友情接，让我们走到今天，这是我决心整理出版这本书的情感动力！

湖南省澧县少年宫的法人代表杨军模先生，无论中华儿慈会留守儿童心理援助项目的立项、实施，还是项目成果的应用推广，他始终结伴而行（在本书的第二章有具体的叙述），时光记载了这段锃亮的历史和这个最可爱的人！

逸迩阁书院是中国最大的民办书院，设立心理咨询室，在全国图书馆系列绝无仅有。

书院的创始人高金平、易秦夫妇，高度认同留守儿童心理援助的文化理念，投身留守儿童心理援助项目成果的应用推广工作，开办“留守儿童心理援助工作坊”，组建社会心理服务团队（在本书的第五章有纪实）。

他们是留守儿童心理援助最彻底的支持者、参与者，一种精神，一种理想，一种情怀，令人钦佩,值得敬重！

谨以此书感恩我的父母唐志雄、杨先湘两位先生，敬献给我的三位恩师：

湖南第一师范学院的石海泉老师，是他的学识、热情、厚爱，点燃了我对心理学的热爱；

第二位是我儿童心理学这门课程的老师，湖南师范大学的彭祖智教授，他鼓励我走应用心理学“草根”之路，指导我读书、教书、写书，给我的书写序言；

第三位是健在的、我实验心理学课程的老师——湖南师范大学的郑和钧教授，他带我跟班开展课题研究，谆谆教诲，恩重如山！

这本书的不成熟和纰漏之处在所难免，恳请广大读者及同仁不吝赐教，悉心指正！

今天谈到这个地方，更实务的内容，下一集里，继续地说。

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